Apprendre autrement, vaste programme !!! 

Par apprendre autrement, nous pensons à apprendre avec du plaisir, pas dans la souffrance, pas avec une rigidité maladive, travailler de la musique que nos élèves connaisse et entende, être près de leurs goûts musicaux, offrir quelque chose qu'ils aient envie de jouer et de garder pour l'avenir, sans oublier qu'on ne peut pas tout jouer sur un piano !!

Tellement souvent je reçois des gens qui ont étudié leur instrument en jouant de la musique inconnue pour eux, ou qui n'écoutent jamais de musique, ou qui veulent commencer à l'âge de 4 ans, (les parents le veulent, jamais l'enfant et les profs qui le pratiquent sont surtout intéressés par le côté financier) et croyez moi, il n'y a pas de méthode ludique, c'est un leurre, ce qu'on entend venant de certains pays s'apparente plus à du goulag et de l'exploitation qu'à une méthode ludique, évidemment les résultats sont au rendez-vous, mais à quel prix ! souvenez vous du cas M.Jackson ! 
Alors de grâce, laissez vos enfants s'amuser, tenir leur rôle d'enfants et faites leur écouter un maximum de musique de toutes les origines, allez voir des concerts et là il y aura peut-être une vocation. 
Maintenant, du côté des élèves, trop souvent ils croyent qu'on peut arriver en passant 10 min par semaine avec son instrument, et là, rien à faire, pour le prof, c'est le cauchemar, difficile de trouver la motivation face à cette façon de faire, en musique, il n'y a pas de miracles, il n'y a que le travail individuel qui donne quelque chose. C'est difficile, il ne faut pas le cacher, et les mots qui définissent l'apprentissage d'un instrument sont : rigueur, régularité, discipline, pérsévérance, travail, entraînement, sans un peu de tout ça, laissez tomber.

                                           Christian Debétaz